به نقل از «ایرنا»

نماینده مالکان مدرسه شاهد ۱۳ شیراز: این مکان را به صورت قانونی خریدیم

تاریخ انتشار: ۱۱ مرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۶۹۸۸۶۴

محمدحسن حسن پور دوشنبه به نمایندگی از مالکان کنونی این مدرسه به خبرنگار ایرنا، اظهار کرد: در سالهای گذشته سازمان اقتصادی کوثر برای فروش مدرسه شاهد ۱۳، پیگیری ها و نامه نگاری های مستمری را با آموزش و پرورش انجام داده است. ما این مدرسه را در سال ۹۶ به صورت قانونی خریداری کرده ایم و سازمان اقتصادی کوثر به صورت قانونی و با اطلاع آموزش و پرورش این مدرسه را به ما فروخته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در واقع اقدامات لازم برای فروش مدرسه شاهد ۱۳ در اوایل سال ۹۶ از طریق سازمان اقتصادی کوثر صورت گرفته و نامه های‌ زیادی به منظور انجام این اقدام به آموزش و پرورش ارائه شده است.

حسن پور ادامه داد: از آنجا که ملک مذکور فرسوده بوده است، آموزش و پرورش از خرید این ملک سرباز زد، لذا سازمان اقتصادی کوثر که می بایست اموال مازاد را به فروش برساند طی انجام تشریفات قانونی، مدرسه را در اواخر سال ۹۶ واگذار کرد.

وی یادآوری کرد: سال ۹۸ پس از برگزاری جلسه دوم دادگاه، مدیر آموزش و پرورش از ما درخواست کرد که با برگزاری جلسه ای تصمیمات لازم برای تغییر کاربری این مدرسه اتخاذ شود.

حسن پور بیان داشت: ما نیز بر اساس مذاکرات متعددی که با مسئولین آموزش و پرورش فارس داشتیم و برای جلب موافقت آموزش و پرورش به منظور تغییر کاربری مدرسه، اقدام به احداث مدرسه ای به مساحت هزار و ۴۰۰ متر مربع کردیم.

وی عنوان داشت: در حال حاضر مدرسه ای که قرار بود برای تغییرکاربری احداث شود آماده بهره برداری است و ما مدرسه ای با مقاومت ۹ریشتری در برابر زلزله در خیابان شهید معزی ساخته ایم‌ و باز هم تأکید می کنم که تمام این اقدامات بر اساس مستندات موجود در مراجع ذیصلاح با توافق آموزش و پرورش صورت گرفته است.

نمایی از مدرسه جدید که مالکان به عنوان جایگزین ساختند

او اظهار کرد: مدیرکل آموزش و پرورش قرار بود پس از احداث مدرسه جدید اقدام به تخلیه مدرسه شاهد ۱۳ کند اما متأسفانه به تعهد خود عمل نکرد.

حسن پور گفت: یکی از دلایل مدیر کل آموزش و پرورش فارس برای عدم تخلیه مدرسه شاهد ۱۳، این است که مدرسه ای که توسط ما احداث شده در قالب هنرستان به بهره برداری رسیده است. درصورتی که آموزش و پرورش نیاز به مجموعه ای با کاربری دبیرستان داشته است. این در حالی است که هزینه ساخت هنرستان بیشتر از دبیرستان است.

وی ادامه داد: ما در حالی با اعتراض آموزش و پرورش در رابطه با ساخت هنرستان به جای دبیرستان روبه رو هستیم که‌ قاضی رأی خود مبنی بر تخلیه مدرسه را بدون در نظر گرفتن مدرسه ای که ما ساخته ایم، صادر کرده است. در واقع از نظر قانون ما موظف به ساخت مدرسه ای با مساحت هزار و ۴۰۰ مترمربع نبوده ایم.

حسن پور با اشاره به گفته مدیرکل آموزش و پرورش مبنی بر اینکه بخشی از زمین این مدرسه در تملک بنیاد کوثر نبوده است، گفت: این زمین از همان روز اول اضافه مساحت داشته است. بنیاد شهید استان فارس هم در هنگام فروش این زمین اعلام کرده است در صورتی که زمین اضافه مساحت داشته باشد، این اضافه مساحت متعلق به خریدار است. زمین مدرسه شاهد ۱۳، حدود ۳۵۰ مترمربع اضافه مساحت دارد که این اضافه مساحت نیز حقی را برای آموزش و پرورش ایجاد نمی کند.

وی در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه آیا امکان تغییر کاربری این زمین وجود دارد، گفت: در حال حاضر ما اقدام به تخلیه این مدرسه کرده ایم و با توجه به اینکه ما یک مدرسه را بابت تغییر کاربری ساخته ایم، از نظر قانونی مشکلی برای تغییرکاربری این زمین نداریم.

نامه مدیرکل وقت آموزش و پرورش فارس مبنی بر موافقت با ساخت مدرسه جدید توسط مالکان

پیش از این، مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس در رابطه با واگذاری مدرسه شاهد۱۳ شیراز به بخش خصوصی، گفته بود: فروش این مکان آموزشی بدون انجام تشریفات اداری و بدون اطلاع این اداره و همچنین بنیاد شهید استان رخ داده است و این اتفاق آموزش و پرورش را برای جابه جایی و انتقال دانش آموزان با مشکلات بسیاری رو به رو کرده است.
فرهاد اسماعیلی عنوان کرده بود که این مدرسه در حالی به فروش رسیده که بخشی از زمین آن در تملک بنیاد کوثر نبوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس در مصاحبه خود که ۳۰ تیرماه منتشر شد گفت که خریدار مراحل قانونی را برای خرید این زمین طی کرده است اما فروشنده زمین دولتی را بدون طی تشریفات اداری به بخش خصوصی واگذار کرده است.
 

برچسب‌ها مدارس شاهد اداره کل آموزش و پرورش فارس شیراز فارس

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس شاهد اداره کل آموزش و پرورش فارس شیراز مدارس شاهد اداره کل آموزش و پرورش فارس شیراز فارس مدیرکل آموزش و پرورش سازمان اقتصادی کوثر آموزش و پرورش فارس تغییر کاربری اضافه مساحت مدرسه ای حسن پور

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۶۹۸۸۶۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ساخت روزانه ۸ مدرسه در کشور

به گزارش خبرگزاری صداوسیما، رضا مراد صحرایی در دیدار فرهنگیان با رییس جمهور و تجلیل از معلمان نمونه کشوری، با بیان اینکه در حادثه کرمان یک کلاس کامل تقدیم انقلاب شد گفت: از جمع شهدا و جانبازان حادثه کرمان بیش از ۳۰ درصد معلم و دانش آموز بودند و این یعنی آموزش و پرورش در کف مسائل انقلاب قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه معلم ستون فقرات نظام آموزشی است افزود: در تعبیر رهبر معظم انقلاب معلم معمار هویت آینده کشور است، معلم صاحب نفس، انسان ساز، روشن کننده چراغ دل انسان ها است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معظم له در جایی می فرمایند کار معلم از انرژی هسته‌ای خیلی مهم تر است ادامه داد: در انرژی هسته‌ای ما از سنگ به آن انرژی می‌رسیم اما کار معلم گوهری به نام انسان و ساختن آن گوهر است.

صحرایی با بیان اینکه پیام این حرف آن است که ما برای ساختن آینده کشور مهم‌ترین تکیه گاهمان جامعه خوش نام معلمان گفت: وزیر آموزش و پرورش با معلمانش می تواند تحول در این نظام را رقم بزند نه با بودجه و امکانات.

وی با اشاره به اینکه عامل تحول معلم است عنوان کرد: ما معلمان باید تحول را از خود شروع کنیم تا جامعه را متحول سازیم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال ۱۴۰۲ سالی بود به غایت پرماجرا و متلاطم برای آموزش و پرورش کشور اما امروز به تجربه‌ای ارزشمند تبدیل شده است افزود: نشان دادیم اگر با هم متحد، منسجم، همدل، همسو، همکار و همراه باشیم در دل بحران تحول می آفرینیم.

برای اجرای سند تحول بودجه لازم است

صحرایی با بیان اینکه حوادث ۱۴۰۲ در تاریخ آموزش و پرورش بی سابقه بودند گفت: از دل این حادثه‌ها دستاوردهایی داشته‌ایم که به گوشه‌ای از آنها در محضر رئیس جمهور اشاره می کنم. نقطه تمرکز ما اجرای حقیقی سند تحول بنیادین بوده است. پس از ۱۲ سال نقشه این سند آماده تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی شده است، شواهد نشان می دهد با توجه به اقناع کمیسیون های شورا فردا این گام مهم پس از ۱۲ سال برداشته خواهد شد و از آن پس ما به جای کورمال کورمال حرکت کردن با چشم اندازی وسیع رو به جلو پیش خواهیم رفت.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: پیام سند در نقشه راهش آن است که همه با هم آموزش و پرورش را حرکت دهیم، روح سند ائتلاف برای اعتلای تعلیم و تربیت است، برای اجرای سند بودجه لازم است اما شرط کافی و لازم، بودجه نیست، مسئله ما شکل گرفتن آن ائتلاف است، تبدیل شدن آموزش و پرورش به مسئله اصلی و نقشه دنبال آن است.

صحرایی با بیان اینکه نگاشت مدرسه‌ای سند نوشته شده است گفت: برای کاهش فاصله سند با صحنه یعنی مدرسه به دستورالعملی نیاز بود تا بگوید مدیر مدرسه که قرار است تحول را رقم بزند چگونه آن را پیاده کند. این سند نیز در انتظار تصویب در شورای عالی آموزش پرورش است و اجرای آزمایشی آن آغاز شده است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نگاشت نهادی سند تحول بنیادین آماده و توسط معاون اول رئیس جمهور ابلاغ شده گفت: ۷ پروژه ملی پیشران برای اجرای بخش قابل توجهی از سند تحول انتخاب و به خلاقیت رئیس جمهور در تشکیل شورایی برای راهبری سند به ریاست معاون اول آماده اجرا شده است.

وی با اشاره به اینکه یک پروژه از ۷ پروژه چهارشنبه گذشته در دولت تصویب شد افزود: این نخستین آیین نامه اجرایی در چارچوب اصل ۱۳۸ قانون اساسی برای اجرای سند تحول بود. اولین اقدام مهم ما آن بود که موضوع سند به یک جهت اصلی در برنامه‌های پیشرفت کشور تبدیل شود.

صحرایی ادامه داد: در ماده ۹۲ قانون برنامه هفتم تکلیف شده که به محض تصویب قانون ظرف شش ماه باید تقسیم کار ملی که در آن وظایف یکایک ارکان کشور برای تحول بنیادین نظام و تعلیم و تربیت تعیین شده، تصویب و برای اجرا ابلاغ شود.

صحرایی اتفاق مهم دیگررا غول کنکور عنوان کرد و گفت: این دولت در بحبوحه تلاطم آغاز ۱۴۰۲ دو مصوبه کنکور را اجرا کرد. هدف آن مصوبه آن است که از حفظیات به یادگیری عمیق حرکت کنیم، هدف آن است که مرجعیت به برنامه درسی ملی به مدرسه و به معلم بازگردد نه آن که در یک موسسه کنکوری بیرونی که تمام دغدغه اش میزان درآمدش است، تعیین شود.

وی با بیان اینکه هیچ تحولی در سطح وسیع و کلان رخ نمی دهد افزود: مگر آن که رئیس دولت خودش پشت آن باشد، اگر این مصوبه اجرا شد چون رئیس دولت خواست که اجرا بشود وگرنه بهانه جویی برای عدم اجرایش کم نبود.

راهیابی وسیع دانش آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌های خوب کشور

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال ۵۰ درصد و سال اآینده ۶۰ درصد نمره راهیابی به دانشگاه‌ها از خواندن عمیق کتاب‌های درسی، گوش فرا دادن درست به حرف‌های معلم حاصل می شود و البته عدالت آموزشی، اظهار کرد: شواهد نشان دهنده راهیابی وسیع دانش آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌های خوب کشور است.

صحرایی با اشاره به اینکه هفت استان سهم از دست رفته خود را در ۳۰۰۰ صندلی برتر دانشگاه‌ها باز پس گرفتند گفت: سیستان و بلوچستان از ۱۶ صدم درصد به ۴۸ صدم درصد ارتقاء پیدا کرده، استان کرمان تعداد رتبه‌های زیر هزارش سه برابر شده، از اسفراین و چهار آی مغ، پل دختر و سرپل ذهاب و اسلام آباد نفرات برتر در همه رشته‌ها داشتیم.

وی با بیان اینکه این یک گواه مهم است و البته این اتفاق خیزشی در تقویت مدرسه‌های دولتی است افزود: جبران کاستی‌ها ما را به یافتن راه‌هایی برای تامین معلم وامی دارد، بنابراین اصالت با تربیت معلم است، اما عزیزان شما بدانید راتبه معلمی بهتر از استخدام ماده ۲۸ است.

دولت معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور را تامین کرده است جذب ۷۲ هزار معلم از طریق آزمون‌های استخدامی

صحرای با بیان اینکه ظرفیت پذیرش دانشگاه شهید رجایی ۳۰۰ درصد رشد کرده و تربیت دینی و هویت معلمان دغدغه ما شده است گفت: این دولت در این ۳۰ ماه معادل ۲۰ درصد کل معلمان کشور را تامین کرده است و این نشان می دهد که ما بنا نداریم مسئله را به زمان دیگری موکول کنیم و صد البته این از دشواریهای ماست.

وی با بیان اینکه سال گذشته ۵۰ هزار معلم و امسال ۷۲ هزار معلم از آزمون‌های استخدامی جذب می شوند گفت: سال گذشته ۲۵ هزار نفر از دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی و در سال جاری هم حدود ۲۵ هزار نفر ورودی داریم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه جذب استعدادهای برتر دانشگاه‌های کشور بهتر از جذب از طریق ماده ۲۸ است و همه اینها ادامه دهنده همین سیاست است گفت: امسال کنکور اختصاصی تربیت معلم داشتیم، دانشگاه فرهنگیان هیئت جذب مرکزی استاد دارد. مسیر جذب برای استعدادهای برتر جداگانه پیدا کردیم چون که می خواهیم بسان کشاورزی که بهترین بذرش را در مزرعه می کارد، بهترین دانش آموزان را معلمان کشور کنیم.

استخدام ۱۹ هزار مربی ورزشی و مشاور پس از ۱۵ سال

وی با بیان اینکه پنج هزار میلیارد تومان سال پیش برای این منظور تخصیص دادیم و البته راه دور و درازی در پیش داریم افزود: پس از قریب به ۱۵ سال ۱۹ هزار مربی پرورشی و مشاور و مربی ورزشی برای مدرسه‌ها جذب می‌کنیم.